Autor: Graziela R. S. Costa Pinto

      As resenhas são textos críticos e informativos sobre livros. Geralmente publicadas em jornais e revistas especializadas, objetivam divulgar os novos lançamentos editoriais de forma sintética e comentada. O resenhista, além de ter lido o livro, precisa ser um conhecedor do assunto para poder discuti-lo e criticá-lo de forma abrangente e rigorosa.

      Uma resenha serve a seus propósitos quando desperta a atenção do leitor para o livro em questão, situando-o quanto à importância de tal lançamento editorial na área a que se destina (literatura, filosofia, psicologia etc.). Para que isso ocorra é necessário um texto fluente contendo as seguintes informações:

      * o título do livro resenhado, o nome completo do seu autor e editora

      * uma pequena biografia do autor, contendo aspectos relevantes de sua vida e de sua obra

      * um resumo das principais idéias do livro

      * comentários críticos sobre o conteúdo e o estilo formal do livro

      1. Organizar a classe em grupos de 2 ou 3 alunos e distribuir diferentes tipos de textos (resenhas, crônicas, entrevistas etc.) publicados no Estadão.

      2. Solicitar aos alunos que selecionem somente as resenhas tendo em mente as características principais, relacionadas acima.

      3. Selecionadas as resenhas, propor aos alunos que justifiquem sua escolha por meio de uma análise do texto: destaque dos trechos que contenham as informações fundamentais para este tipo de texto jornalístico.

      4. Finalmente, propor que identifiquem a opinião pessoal do resenhista sobre o livro que analisou, se ele gostou ou não do livro e por quê.